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汉(hàn)语言(yán)文学(xué)专业论文研讨办法有哪些类型(xíng)，汉语(yǔ)言文学专业论(lùn)文研讨办(bàn)法有(yǒu)哪些内容

　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是(shì)一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命力(lì)的科学研讨办法。

　　不管哪一种社会活动想(xiǎng)要留下(xià)永久的痕(hén)迹都离不开各(gè)种文献。

　　人类(lèi)活动与知(zhī)道的无(wú)限性(xìng)和个别(bié)生命(mìng)与知道的有限性的对立，决议了咱们在研讨逝去(qù)的事实时有必要借助(zhù)于文献。

　　2、比较(jiào)研讨法(fǎ)

　　作为一种(zhǒng)思想(xiǎng)办法，比较研讨贯穿于教育研讨的(de)全(quán)过程(chéng)。

　　不管在科(kē)学实验的过程中，或(huò)是在理论(lùn)研讨中，比较研(yán)讨都是(shì)不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合法(fǎ)

　　概括综(zōng)合法(fǎ)的(de)根本(běn)办法有两(liǎng)种。

　　一种是(shì)实例法，借助于(yú)给出的一组输入(rù)/输(shū)出实例逐渐导出适于一类(lèi)问题的程序(xù)；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例的履行轨道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其依据现有的(de)科学理论和实践的需(xū)求，提出规划，使(shǐ)用(yòng)科学(xué)仪器和(hé)设备，在(zài)天然条件下(xià)，经过有意(yì)图有步(bù)骤地操作(zuò)，依据调查、记载、测定与此(cǐ)相(xiāng)随(suí)同的现象的改变来(lái)确认条件与现(xiàn)象之(zhī)间的因果联系。

　　5、定量分(fēn)析法(fǎ)

　　经过定量分析法可以使人(rén)们(men)对研讨(tǎo)目标的知道(dào)进一步准(zhǔn)确化，以便(biàn)愈加科学地提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清联系，猜(cāi)测(cè)事物的发展趋势。